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《美麗心靈》（A Beautiful Mind，2001）劇照。英國(guó)四家國(guó)家資助的高等教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合公布的這一項(xiàng)教育評(píng)估計(jì)劃改革方案，旨在改變英國(guó)現(xiàn)有學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系——“研究卓越框架”對(duì)“卓越”學(xué)術(shù)研究的定義方式。“研究卓越框架”（Research Excellence Framework，REF）又稱“英國(guó)高校學(xué)術(shù)研究排名”，是英國(guó)政府組織評(píng)價(jià)英國(guó)高?？茖W(xué)研究質(zhì)量并進(jìn)一步予以資助的一項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。下一輪學(xué)術(shù)評(píng)估方案將于2028年開(kāi)始，英國(guó)各所大學(xué)需要在2027年末提交評(píng)估材料。據(jù)《科學(xué)》雜志網(wǎng)站報(bào)道，教育領(lǐng)域的研究人士對(duì)此認(rèn)為，“研究卓越框架”的改變將是“低調(diào)又具有革命性的”，將研究評(píng)估視為塑造研究文化的有力工具，而不僅僅是研究聲望和學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的衡量標(biāo)準(zhǔn)。英國(guó)2028年“研究卓越框架”。目前，英國(guó)實(shí)施的“研究卓越框架”過(guò)于強(qiáng)調(diào)研究人員的“產(chǎn)出”數(shù)量，即同行評(píng)審的論文和其他出版物。這促使機(jī)構(gòu)和研究人員優(yōu)先考慮在知名期刊上發(fā)表大量論文，而不是長(zhǎng)期項(xiàng)目或軟件開(kāi)發(fā)等貢獻(xiàn)。此外，“研究卓越框架”對(duì)“卓越”的狹隘定義也導(dǎo)致了更廣泛的不平等。因?yàn)檫@鼓勵(lì)大學(xué)傾向于雇傭可能提高機(jī)構(gòu)的“研究卓越框架”評(píng)分的員工，使得歷史上處于邊緣位置群體的研究人員處于不利地位。他們很少獲得大額撥款，社會(huì)資本有限。因此他們的工作可能更容易被雇主和“研究卓越框架”低估，正如《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》2020年發(fā)表的一篇論文報(bào)道稱，邊緣化群體的研究人員往往產(chǎn)生更具創(chuàng)新性但價(jià)值較低的工作。根據(jù)新提案，每個(gè)大學(xué)的25%評(píng)分將依賴于其對(duì)“人員、文化和環(huán)境”的評(píng)估，而不是2021年的15%。未來(lái)18個(gè)月的磋商將有助于確定大學(xué)需要提交什么樣的證據(jù)來(lái)支持該類別的評(píng)估。新提案將更廣泛地審視學(xué)術(shù)生產(chǎn)力，大學(xué)將提交學(xué)科整體的研究產(chǎn)出，而不與員工個(gè)人掛鉤。這將減少機(jī)構(gòu)投資關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)較大或長(zhǎng)期項(xiàng)目的研究人員的抑制作用。在以前的評(píng)估中，大學(xué)必須展示研究人員個(gè)體所產(chǎn)生的研究產(chǎn)出，主要包括期刊論文。這對(duì)個(gè)人的生產(chǎn)力產(chǎn)生了重大影響，導(dǎo)致部門(mén)內(nèi)存在不平等和低士氣，并鼓勵(lì)雇主精確計(jì)時(shí)終止短期合同。這部分評(píng)估從原先的60%權(quán)重下降到了50%權(quán)重，剩下的25%權(quán)重是“參與和影響”，類似于2014年“研究卓越框架”的影響要素，將包括影響案例研究和附帶聲明。2028年計(jì)劃實(shí)施的英國(guó)“研究卓越框架”（REF）各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)的比重。在過(guò)去，學(xué)術(shù)生產(chǎn)力通常是衡量學(xué)者最重要的指標(biāo)。一位科研人員發(fā)表的論文越多，研究水平也被認(rèn)為越高。評(píng)估人士提到，這不僅是“研究卓越框架”等學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的通病，更是根深蒂固的學(xué)術(shù)偏見(jiàn)。英國(guó)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系的改革也符合全球?qū)W術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)。2020年2月，中國(guó)教育部印發(fā)《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校SCI論文相關(guān)指標(biāo)使用 樹(shù)立正確評(píng)價(jià)導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》，旨在糾正當(dāng)前SCI論文相關(guān)指標(biāo)存在片面、過(guò)度和扭曲使用的現(xiàn)象，當(dāng)年12月，教育部又印發(fā)了《關(guān)于破除高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中“唯論文”不良導(dǎo)向的若干意見(jiàn)》，明確提出不得簡(jiǎn)單以刊物、頭銜、榮譽(yù)、資歷等判斷論文質(zhì)量，防止“以刊評(píng)文”“以刊代評(píng)”“以人評(píng)文”。 或許在不久的將來(lái)，論文發(fā)表的數(shù)量將不再是衡量學(xué)術(shù)水平最重要的指標(biāo)。參考資料：（1）Research Excellence Framework 2028: initial decisions and issues for further consultationhttps://www.jisc.ac.uk/future-research-assessment-programme/initial-decisions（2）‘Quietly revolutionary’ plan would shake up the way U.K. universities are evaluatedhttps://www.science.org/content/article/quietly-revolutionary-plan-would-shake-way-u-k-universities-are-evaluated編譯/李永博編輯/羅東校對(duì)/柳寶慶

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